


















tag.
De kinderen van klas 5 bereiden zich voor op carnaval.
Eerst bestudeerden we enkele werken van Pieter Breughel en James Ensor.
Via deze kunstwerken bespraken we het Carnavalsfeest:
Soberheid, solidariteit, tegenstellingen, de oogst, armoede, gelijkheid van alle mensen, …
Via de tableau vivant konden we alles aan den lijve ondervinden.
Herken jij deze werken?
Uiteraard was er ook in de dramales even tijd om gek te doen.
We kregen het idee om een stomme film te maken.
Daardoor leerden we zelf om te overdrijven.
Benieuwd naar het resultaat?
Kijk hier maar eens!
In het vijfde leerjaar leerden we vandaag over het leven tijdens de prehistorie. We maakten echte rostekeningen. Herken jij op onze kunstwerken de dagelijkse activiteiten van de Homo Sapiens of de Homo Habilis? Of herken je uitgestorven dieren?
Wist je dat … de eerste mens een handtekening plaatste? Ze met aardse kleuren schilderden, gemaakt van gekleurde aarde, fijngemalen botten, leem, … of misschien wel bloed?
Voor het minibedrijf werd er verschillende confituren geproefd: gelei, marmelade of gewone confituur. Dit viel toevallig ook samen met carnaval en leverde dus deze mooie kiekjes op. Smakelijk!
In klas 5 werd er weer ijverig bijgeleerd.
In wero leerden we over mensen met een auditieve beperking.
We gingen aan de slag met Vlaamse Gebarentaal.
Dit zorgde dan weer voor het idee om zelf een stomme film te maken.
Bekijk hier de film: youtube.com/watch?v=ZlDh-zEUOss
Begrijp jij wat er uitgebeeld wordt?